Правила пользования сервисом

                                                       

Перед Вами «Карта Доступности»

Проект призван помочь людям с инвалидностью найти места, где они смогут заниматься паралимпийскими видами спорта, а также предоставить им информацию о находящихся неподалеку доступных объектах городской инфраструктуры.

Уникальность проекта «Карта доступности» в том, что впервые карта доступных объектов составляется на основании данных, поступивших от жителей российских городов. Теперь каждый желающий сможет внести свой вклад в развитие общества без барьеров и стереотипов.

 «Ваша активная позиция – это залог становления общества равных возможностей в России!»

 

Как пользоваться сервисом

В верхней строке сайта Вы можете найти следующие пункты:

• «Меню» (перед Вами появится главное меню сайта).

• Строка поиска объектов (здесь можно выполнить поиск интересующих объектов по их названию).

• Выбор города (карта автоматически определяет город, в котором Вы находитесь, однако, Вы можете выбрать любой город из списка для просмотра его инфраструктуры).

• «Добавить объект» (нажав на этот пункт, вы можете добавить новый объект (учреждение) на Карту Доступности). *Инструкция по исследованию объектов безбарьерной среды будет представлена ниже.

• Возможность выбора размера шрифта и цветовой схемы для посетителей с проблемами зрения.

 

Инструкция по исследованию объектов безбарьерной среды:

Для исследования объектов безбарьерной среды мы предлагаем следовать следующим рекомендациям:

1) Наиболее важные объекты для людей с инвалидностью:

• Спортивные объекты и организации, оборудованные для занятий паралимпийскими видами спорта;

• Центры социального обслуживания;

• Больницы и поликлиники;

• Объекты транспортной инфраструктуры города (вокзалы, аэропорты);

• Учреждения культуры: театры, кино, музеи;

• Администрация города / региона;

• Объекты быта и сервиса (магазины, химчистки, ремонтные мастерские и т.д.).

 

2) Основные элементы безбарьерной среды, на которые стоит обращать внимание:

• Пологие пандусы;

• Двери с широкими проемами;

• Ровные, без бордюров и перепадов высот пешеходные маршруты, оснащенные звуко- и цвето- маркировкой (тактильные тротуарные плитки и светофоры со звуковым сигналом);

• Лифты, оснащенные средствами звуковой и видео индикации, с символами на кнопках, продублированными шрифтом Брайля;

• Низкие прилавки и столики в кафе;

• Специально оборудованные санитарные узлы;

• Транспорт, оборудованный пандусами;

• Другие элементы безбарьерной среды.

3) Чтобы лучше описать объект на сайте «Карта доступности», поставьте себя на место человека с инвалидностью. Представьте, будет ли ему удобно войти в здание, подняться на нужный этаж, получить необходимую информацию, воспользоваться туалетной комнатой и т.д. Помните, объект должен соответствовать трем ключевым принципам доступности: равенство, уважение особенностей, функциональность.

4) Существуют разные формы инвалидности (инвалидность по зрению, инвалидность по слуху, нарушения опорно-двигательного аппарата, инвалидность по интеллекту, другие категории инвалидности). Желательно уточнить, доступен ли объект для людей с любой формой инвалидности.

5) Безбарьерная среда необходима не только людям с инвалидностью, но и другим маломобильными группами населения. Это могут быть и мамы с колясками и маленькими детьми, и пожилые люди, и люди на велосипедах и роликовых коньках. Желательно уточнить, доступен ли объект для этих групп населения.

6) Сфотографируйте общий план здания или объекта и сами элементы безбарьерной среды крупным планом. Человек с инвалидностью сможет сам оценить, насколько удобно ему будет ими воспользоваться.

7) Запишите точную контактную информацию об объекте (точный адрес, телефон, e-mail), она поможет заинтересовавшимся пользователям найти дополнительную информацию на сайте.

8) С дополнительной информацией о безбарьерной среде, которая поможет Вам в обследовании доступных объектов, Вы можете ознакомиться в разделе меню «Безбарьерная среда».

 

 

Спасибо за внимание!

С Уважением, команда проекта «Карта доступности»